VÌ SAO CƠ QUAN NHÀ NƯỚC LÀ NƠI CHỨA
BẰNG DỎM NHIỀU NHẤT?
BẰNG DỎM NHIỀU NHẤT?
Đỗ Ngà
Trong một commnet của TS Chu Mộng Long trả lời nhà báo Võ Văn Tạo được lan tỏa trên mạng cho thấy, vấn đề bằng giả của nền giáo dục Việt Nam đã quá trở nên nghiêm trọng. 55 “người có uy tín” đấy chỉ là phần nổi của tảng băng, đằng sau nó là hàng ngàn người dùng bằng giả. Trong bài viết “Những ai dùng bằng giả của Trường ĐH Đông Đô làm nghiên cứu sinh, tiến sĩ?” của báo CafeF có dẫn lời một giảng viên của một trường đại học tại Hà Nội rằng “thật khó chấp nhận thực tế có tới 55 người hoặc hơn thế rất nhiều đã dùng bằng giả để xét tuyển nghiên cứu sinh hoặc bảo vệ luận án tiến sĩ”. Đây là lời xác quyết cho những gì mà ông Chu Mộng Long nói là có cơ sở.
Một bài báo trên tờ Vietnamnet có tựa “24.000 tiến sĩ Việt Nam đang làm gì?” đã dẫn lời TS Nguyễn Khắc Hùng, nguyên Chuyên viên Đối ngoại, Học viện Hành chính Quốc gia rằng “Nếu tính từ hàm Thứ trưởng trở lên, số người có trình độ tiến sĩ ở Việt Nam cao gấp 5 lần Nhật Bản”. Thế nhưng thức tế cái chính phủ nhiều tiến sĩ của Việt Nam ấy, nó việc quản trị đất nước như thế nào so với chính phủ Nhật Bản? Kết quả thấy khác nhau rất rõ, có thể nói là một trời một vực.
Theo một bài báo có tựa “Trình độ công chức, viên chức Việt Nam” được đăng trên báo Vietnamnet thì hiện nay cả nước có khoảng 24000 tiến sĩ thì số tiến sĩ trong hàng ngũ công chức và viên chức trong 27 cơ quan hành chính nhà nước ở Trung ương là 14900, chiếm 62% tổng số tiến sĩ Việt Nam. Nếu tính luôn ở chính quyền địa phương nữa thì số tiến sĩ trong cơ quan nhà nước nhiều hơn nữa là chắc chắn. Như vậy với 95 triệu người mà chỉ có dưới 38% tiến sĩ, còn 5 triệu đảng viên chiếm hơn 62% tiến sĩ thì rõ ràng là, quyền lực nhà nước gắn liền bằng tiến sĩ. Theo thống kê 10 cơ quan cấp bộ có nhiều tiến sĩ được 801 tiến sỹ, còn 10 cơ quan tỉnh có nhiều tiến sĩ nhất được 380 tiến sĩ. Nhìn chung, quyền lực càng lớn thì họ càng kiếm bằng cấp cao, mà thường quyền lực lớn thì kiếm tiền lại càng nhiều. Quyền – bằng cấp – tiền bạc là những thứ tỷ lệ thuận.
Tiến sĩ nếu có thực học, thì họ là những người có chuyên môn sâu. Những doanh nghiệp, những ngôi trường vv… là những nơi cần chuyên môn sâu nên tiến sĩ phải phân chia vào xã hội nhiều hơn tập trung ở nhà nước mới đúng. Quản lý hành chánh cần năng lực thực tế hơn là bằng cấp cao, chính vì vậy mà chính phủ Nhật chỉ cần 1/5 số tiến sĩ như Việt Nam hiện có là họ điều hành một xã hội rất tốt, điều khiển nền kinh tế có quy mô gấp 20 lần nền kinh tế Việt Nam vận hành trơn tru. Vậy thì ở Việt Nam, tiến sĩ tập trung nhiều ở cơ quan nhà nước để làm gì? Để giành ghế và giữ ghế để trục lợi, hết. Còn vấn đề quản lý đất nước họ tỏ ra bất lực. Một chính quyền mà tiến sĩ đông gấp 5 lần chính quyền Nhật bản mà quản lý đất nước yếu kém hơn rất xa thì điều đó đủ khẳng định, tiến sĩ ở cơ quan nhà nước chiếm phần lớn là giả hoặc dỏm.
Vấn đề bằng giả ở Việt Nam nó không chỉ xuất phát từ những trường thuần Việt Nam như Đại Học Đông Đô, mà nó còn có cả đường dây làm bằng dỏm của hệ thống giáo dục quốc tế. Cũng theo bài “Trình độ công chức, viên chức Việt Nam”, trên lãnh thổ Việt Nam có đến 21 trường đại học nước ngoài không được công nhận bởi các cơ quan kiểm định giáo dục có thẩm quyền từ Hoa Kỳ, trong đó có trường đại học Irvine và trường Đại học Nam Thái Bình Dương. Nguyễn Văn Ngọc từng là Phó Bí thư Tỉnh ủy Yên Bái lấy bằng Tiến sĩ ĐH Nam Thái Bình Dương chỉ trong 6 tháng với 17.000 USD.
Còn Dương Chí Dũng, người phá banh Vinalines là con người thế nào? Ông ta học hết phổ thông, đi xuất khẩu lao động, sau đó học tại chức Đại Học Hàng Hải, học tiếp đại học lên thạc sỹ, và cuối cùng lấy được bằng “tiến sĩ kinh tế”. Tiến sĩ thật học rất vất vả vì nó đòi hỏi người dó phải có năng lực nghiên cứu, mà phải nghiên cứu ra đề tài mới. Thế mà mấy quan chức CS học tiến sĩ nhẹ như lông hồng, có ông lấy bằng tiến sĩ chỉ trong vòng… 6 tháng, hơn cả thiên tài. Chính nhờ bằng tiến sĩ “danh giá” ấy mà Dương Chí Dũng đã để lại một Vinalines tan hoang mà đến nay qua 2 đời thủ tướng cũng giải quyết chưa xong.
Vậy câu hỏi đặt ra là tiến sĩ nhiều trong cơ quan nhà nước để làm gì? Để quản trị tốt ư? Không. Để ra chính sách tốt ư? Không. Vậy để làm gì? Để bòn rút và phá hoại. Mà bòn rút và phá hoại thì cần gì trình độ? Vậy nên cái tiến sĩ mà mấy ông ấy cần chỉ là thứ bằng mua bằng là đủ. Có thể nói, chính cơ quan nhà nước chứ không nơi nào khác, nó chiếm hầu hết bằng giả, bằng dỏm của xã hội. Một chính quyền như thế, làm sao họ xây dựng được nền giáo dục cho ra hồn được. Chính vì vậy, nền giáo dục nát dưới thời CS là không thể sửa.
Tham khảo:
Gửi ý kiến của bạn
%7Cutmcsr%3D(direct)%7Cutmcmd%3D(none)%3B%2B__utmv%3D117745154.-%3B)